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金沙集团娱乐官网在线理论学习中心组(扩大)举行2021年度第二次集中学习
来源:金沙集团娱乐官网在线 浏览量:1296 日期:2021-03-17

       3月16日下午,学院在综合楼421会议室举行党委理论学习中心组(扩大)2021年度第二次集中学习,专题学习“课程思政”建设。党委理论学习中心组成员参加学习、各部门及各二级学院主要负责人列席会议。党委副书记、院长文俊同志主持会议。



会议现场



党委书记崔金赋讲话



党委副书记、院长文俊主持会议并讲话


       会议首先由党委书记崔金赋同志传达学习《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见》《高等学校课程思政建设指导纲要》精神,崔金赋同志以《通过课程思政建设 落实立德树人任务》为题,介绍了金沙集团娱乐官网在线深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神,贯彻落实《意见》和《纲要》要求,全面推进“课程思政”建设的总体思路。他强调,“课程思政”建设是落实立德树人根本任务的需要,要通过深入学习探索“课程思政”建设和深入分析学院“课程思政”建设的进展情况,大力推进学院“思政课程”与“课程思政”建设在两年半的关键期、黄金期稳固发展。崔金赋书记对“课程思政”建设提出四点要求:一是推进“课程思政”建设的关键是教师,每一位教师都必须承担立德树人的职责,担起学生健康成长指导者和引路人的责任;二是推进“课程思政”建设的重要力量是教师党支部,教师党支部要强化政治功能,牢牢把握“课程思政”建设的政治方向;三是深刻认识推进“课程思政”建设在促进教师党支部建设和党员教育、专业课建设、深化立德树人根本任务中的积极作用;四是围绕学院“十四五”时期高质量发展,深化“课程思政”建设方向不断提高思想认识,不断提升教师课程思政的能力,不断总结“课程思政”的特点和规律。



纪委书记冯志宏作交流发言


       会议由纪委书记冯志宏同志作重点交流发言。冯志宏同志对贯彻落实好“课程思政”监督提出四点要求:一是党委理论中心组的专题学习,是党委抓思想政治教育的重大行动号令和标志性动作,要督促各部门、各二级学院结合职能进行深入的传达学习和领会;二是要大力推动学院文化校园的建设,继承发扬学院的红色文化、革命文化、传统文化和优良校史校风,让学院成为一个思想政治理论学习教育的大课堂;三是要立足职能定位,强化责任担当,监督各部门、各二级学院落实落细“课程思政”教育,把专业理论和做人做事理想情怀的道理结合在一起,把师德师风、塑造形象和教书育人结合起来,推动“课程思政”的实效性建设发展。四是二级学院的党总支书记作为政治第一责任人、院长作为业务的指导者指挥者,各负其责抓落实。纪检部门要全面监督督促,把“课程思政”作为纪检工作重要抓手之一来落实各项工作。

 会上,组织部、统战部部长王军明同志从四个方面作了交流发言:一是把推进“课程思政”建设作为培育“四有”好老师的重要途径和渠道;二是在推进“课程思政”建设过程中充分发挥党支部在组织动员中的重要作用;三是充分发挥党外知识分子在推进“课程思政”建设中的建言献策作用;四是完善考核机制,充分发挥考核指挥棒作用,为推进“课程思政”建设提供机制保障。

教务处处长张江荣同志作为教学职能部门从四个方面作了交流发言:一是如何把“思政课程”和“课程思政”落地,各职能部门和二级学院要积极推进思政课程与课程思政同向同行,抓住教师队伍“主力军”,推动思政教育和专业教育全方位融合。二是建议引进校外团队,采用校企合作、邀请社会团体协助、外请专家技术指导等方式,进一步提升高质量高标准“课程思政”建设教育教学水平;三是通过提升学院思政教育教学培训、专题培训、建立课程资源库语音平台等实战培训来提升全院教职员工“课程思政”教育教学理念和“课程思政”建设的综合能力,在两至三年后形成长效机制平稳运行下去。

高等职业教育研究所所长邵权同志从建设“课程思政”的重要意义、如何树立技术、技能、人才的教育理念;以及对“课程思政”建设的理解等方面作了交流发言。

党委副书记、院长文俊同志作了会议总结:他指出,金沙集团娱乐官网在线“课程思政”建设总体思路体现了四个特点:一是政治站位高,站在落实立德树人根本任务这个高度分析;二是思考深刻,通过前期特别是利用假期,有关部门进行了认真地思考和实践探索;三是内容充实,包括了从“课程思政”背景分析、基本内涵、优秀案例剖析等,为顶层设计清了思路;四是系统性强,借鉴优秀院校的案例,完善形成学院的系统,加快推进学院思想政治教育及“课程思政”建设。文院长提出四点要求:第一,要加强学习习近平总书记在学校思想政治理论课教师座谈会上重要讲话精神,发挥“课程思政”的主渠道作用,大力抓好“课程思政”建设。第二,党委带头做示范,各部门“一把手”要深入思考,切实增强危机感和责任感、使命感;第三,发动全校积极开展大学习、大讨论、大落实;第四,狠抓落实,把党史学习教育、基层组织建设、人才培养方案、“三教”改革、提质培优等结合起来,挖掘思政元素,形成资源库,丰富到课程大纲里,固化形成长效机制,贯穿到整个教育教学改革的全过程,形成全员全程全方位的“三全”育人大格局。(党委宣传部/文:普仲凯/图:唐丽群/审核:杨筱莹/责任编辑:普仲凯)

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